历史对小孩有什么作用是什么原因(历史对孩子的影响)

历史对孩子的影响

传统文化历史悠久，源远流长，博大精深，包罗万象。让孩子接触传统文化，感受传统文化的气息和精华，作为启蒙教育的方式之一，很有必要。但是学生以学为主，兼学别样，传统文化只能是作为孩子的课外读物，不能象主课那样抓得那么紧，看得那么重。

并不是所有的传统文化适合孩子去接触，只能有选择性地，符合这个年龄段能听得懂，讲得清楚的内容，让孩子去学习。在哺导孩子学习传统文化的同时，重在孩子对传统文化的理解和学以致用，千万不能死搬硬套，死记硬背。

孩子是祖国的花朵，民族的未来，社会主义事业的接班人。在这个人生的起跑线上，让他们接受充满教育意义的，具有正能量的传统文化，这是最好的教育方式。首先让孩子接受传统的道德，传统的礼仪至关重要。让他们幼小的心灵就能体会到讲道德，讲文明，讲信用，讲礼貌，懂得如何尊重老师，尊重父母和其他长辈。

学生通过学习传统文化，能更加勤奋学习，刻苦读书。能更加地热爱祖国，热爱社会，热爱人民，热爱劳动。品学兼优，德智体全面发展。把传统文化中那些经典的格言，那些励志的故事，化为行动上的品质，化为学习上的动力，这才是对传统文化最好的学习和传承。

孩子历史不好

现在不仅很多孩子不懂历史，很多大人也不懂历史。

社会发展的速度太快了，大多数人忙到没有时间看历史。

即使在课本上学习了历史，也不能说就懂得历史。

对于孩子来讲，多读一些书，特别是历史方面的书，慢慢的随着年龄的增长，见识的增加会渐渐地明白历史事件的道理和过程。

要培养孩子对历史的兴趣，有兴趣了好多问题就迎刃而解了。

从小喜欢历史的孩子对以后的影响

喜欢历史不等于怀旧，正所谓谈古论今，方知人生百味。喜欢历史的男生并不是对旧事物的恋恋不舍，而是喜欢从过往的事物中去体会当时的苦辣酸甜从而发现当下的得失与美丽……

可以说爱历史的男生他们是热爱生活的，是更容易发现当下生活中的爱与美的，他们有更广的心胸去容纳更多的不公，有坚韧的信心去乘风破浪。熟读史书可以让他们更加成熟，性格上内敛沉稳，喜怒不形于色。对于形势更沉着冷静善作对比，谋定而动……

当然人无完人，他们也是有缺点的，爱历史就喜欢讲实际，从而就少了许多的幻想，少了很多的调皮胡侃，喜欢引用一些典籍文案辩证观点。所以给人一种怀旧古板的态度……

岁月静好，万事万物尽在历史洪流中流淌……

历史对孩子的影响作文

中国古代四大发明极大地促进了世界文化的发展，是中国对世界做出的巨大贡献。

历史对孩子的影响论文

比较重要。

因为到高中历史小论文占的分值还有点多，在初中练好小论文，不仅能增长历史知识，还能培养自己的灵活运用能力。

初中的历史可能不会那么详细，讲的有的都是大轮廓，但是高中就不一样了，有很多地方需要记和背，在初中学好怎样写小论文对高中历史提分大有裨益。

历史对孩子的影响说说

让孩子背《论语》《老子》等，对孩子只有坏处，没有好处，不信你试。

论语里全是正确的废话或者自相矛盾的瞎话，充斥着虚仁假义弱智失信。

古人学了几千年《论语》，中国不但没进步，反而被日本打得满地找牙。

中国人不但没充满仁义道德，反而麻木不仁，社会上到处是不文明行为。

还是举例说明吧：

孔子打骂学生，按现在的社会风气，肯定要被取消教师资格。《论语．宪问》：“原壤夷俟，子曰：‘幼而不孙弟，长而无述焉，老而不死，是为贼。’以杖叩其胫。”

孔子不耐心回答学生问题，易给学生造成心理阴影。宰予向孔子请教五帝的德行，孔子直接回怼：你不是问这种问题的人——满满的看不起!

孔子自己在母丧期间想去参加季氏的酒宴，被阳虎拦住了。和他所坚持父母去世需要守孝三年是完全矛盾的。学生宰我说三年之丧也太长了——你看老师你经常要我们维护礼乐，可我们三年都要披麻戴孝，什么事都不能干，那谁去维护礼乐呢？这样下去不是礼崩乐坏了吗？所以要我看守上一年就可以。孔子无言以对，只好背后骂宰我是小人。

孔子算不上优秀教师，弟子三千，优秀的72人，优秀率仅为2.4%。和现在很多名校名师相比，简直是误人子弟了！他讲究因材施教，培养的学生有司机，有士兵，有厨师，公务员不多，外交官更少。基本没有农民！如果考高中考大学升学率肯定也高不到哪里去！

这样当面一套，背后一套；当面不说，背后乱说的人，道德品行恶劣，简直就是个人渣；

背后骂学生小人，诅咒学生不得好死，这样的人怎么配称老师？更不用说什么万世师表！

《论语》学多了会束缚人的思想，思想和言论自由是人类基本的尊严。禁锢思想就是反人性反人类的罪行。