宝宝上早教有用吗？

一、宝宝上早教有用吗？

有用，有益于对宝宝的智力开发

二、三岁小孩平时在幼儿园玩的好好的，只要有陌生人在就不参加活动是怎么回事

典型的分离焦虑。当然首先要和老师详细沟通，确认孩子在幼儿园没有遇到什么特别难过的事情。比如老被小朋友欺负，或者害怕某个老师，也许不喜欢某种做法，和孩子已经形成的秩序感有冲突。可以详细询问孩子在幼儿园有没有对什么东西特别敏感。和老师一起找找可能的问题，解决问题。 当然也可能什么问题也没有，孩子只是需要自己逐步适应幼儿园的环境，以及了解和妈妈分离后，妈妈还会来接他这个事实。要不断对孩子强调妈妈会来接他。 作为家长，如果没有特别的事情，就要坚持送孩子每天去幼儿园，如果孩子哭闹，也要送，要清晰的告诉孩子幼儿园是每个孩子都要去的，妈妈会来接他。平静的和孩子尽快分离。形成习惯后，孩子就不会痛苦了。 每个孩子需要的适应时间不一样。和孩子的个性有关系。没有好坏之分，有的孩子完全没有分离焦虑，有的需要几个星期，或者几个月，也有的几乎会持续整个幼儿园阶段。有的孩子会一天都不开心，不愿参加活动，这样的情况需要和老师好好沟通，共同努力。如果老师说，只是早上送要哭，白天都开心的参加活动，就没问题。只要坚持一段时间，孩子会适应的。 另外要充分考虑这个年龄段的孩子正在执拗期和秩序感的敏感期，开关门的顺序改变都可能引起孩子的不安全感。或者有些对大人完全没有问题的客观事实却令孩子不安，比如有的孩子会害怕外国老师的蓝眼睛，还有的孩子害怕教室里某些卡通，甚至孩子会担心去幼儿园就再也回不了家了，等等。 这个过程对于妈妈来说是很痛苦的，因为孩子会哭的撕心裂肺，如同生离死别，在孩子心里，每天早上去幼儿园，真的是生离死别，因为他以为从此就离开妈妈了。只要确定了孩子白天在学校很好，那妈妈一定要咬住牙，坚持送，快速的分离。某一天，他会笑着和你说再见的。

三、如何管脾气倔强的小孩

任性是孩子一种常见不正常的心理状态的反映。也是他们要挟父母，满足自己某种要求的一种手段。任性对孩子来说又是建立在父母对其行为的妥协基础上的报偿。父母对待任性的孩子缺乏有效的教育和纠正，会使孩子的任性无所控制的发展，后果不堪设想。那么，如何矫正孩子的任性呢？

（一）挖根究底，找其原因。 对任性孩子的行为矫正，分析孩子的任性心理是关键。孩子的任性是由多种心理引起的。有的是为满足某种物质需要，有的则为了得到父母娇宠，有的是为了表示自己的坚强，有的则为得到别人的承认等等。总之，各种心理需要，是任性行为的原因。

（二）找其原因，实施教育。 作为父母，要承认孩子有些要求是合理性。又要告诉他们有些要求是家庭和社会条件所不容许的。要让孩子懂得自己的物质要求，父母的娇宠，竞争中的取胜，别人的承认，都不是任性所能解决的，要靠自己的努力，靠自己与他人的合作。对孩子任性行为的矫正要注意采取儿童心理规律的方法。

1、精神转移法

当孩子任性起来时，可以让孩子从某一兴奋上转移开。可让孩子去干点别的事情。如；讲个故事、说个笑话等等，使任性的兴奋得以淡化。如孩子逛商场时，孩子看到遥控的汽车，非要吵着买，而家中已有类似的玩具，你可以说：“那边还有更好看的呢，我们一块去看看。”先把孩子引开，事后耐心教育。相反的，当时做父母的要是对孩子大声的训斥、责骂，不但起不到好的效果，而且还会引起孩子大声哭闹，最后做父母的只好妥协。

2、暂时回避法

让孩子自己冷静下来进行思考，使其失去人性释放的对象。待其冷静后实施教育，讲清原因，找出毛病，会使孩子的任性得到某种教训。

3、对比诱导法

任性的孩子好胜、自尊心强，可采取对比诱导法。所谓“对比诱导法”就是用它所了解的英雄和先知哲人的事迹或行为进行对比，使孩子的自尊心和好胜心得到激发，从而诱导孩子主动改变任性的行为。如：孩子非常害怕打针，在打针前，家长和孩子说：“打了针病就会好了”之类的话，孩子还是不愿意打针。还会任性的说：“我就不打针。”那么家长可换一种方法说：“你不是说要和解放军叔叔一样勇敢吗？我看你没有解放军叔叔勇敢！”以此来诱导和化解孩子的任性。

（三）切忌打骂、迁就

任性孩子的行为矫正要切忌打骂，切忌无边无际的迁就。这两种极端的做法都对矫正任性行为无益。美国心理学家威廉•科可的研究表明：孩子任性是心理需求的表现。所以提醒天下所有的父母们，虽然任性是一种不良的行为，但是不要忽略孩子们的心理需求。

以上是我在近几年的工作中总结的几点经验，仅供大家参考，您要是觉得可行，当您的孩子任性时，不妨试试我教你的办法

四、认性的孩子怎么管教

耐心的去教育，千万不要动粗，因这样会让孩子的性格变得很暴躁