谁知道智商的计算公式？还有正常人智商多少？

谁知道智商的计算公式？还有正常人智商多少？

壹、智力的发展 1、智力是指从事实资料中寻求正确答案的能力。 婴儿在母体内即有学习行为，自怀孕开始至幼儿四岁，智力发展约完成40%，到了八岁时，约完成80%。 2、常用的智力测验:比西量表和魏氏智力量。 3、智商的计算方式可分并 为两种: 比率智商:智商(IQ)=心理年龄/实足年龄*100 离差智商:IQ-该年龄的平均IQ/ 该年龄的IQ标准差*15（题目标准 差）+100（题目平均数） 贰、情绪的发展 1、情绪发展:兴奋 →苦恼→愉快→愤怒→厌恶、害怕、恐惧→得意→喜爱成人→喜爱幼儿→嫉妒→羞耻、失望、不安、羡慕、希望 2、情绪表现的基本方式主要是与生俱来的，随着个体的生长而逐渐分化，由简单趋复杂。 3、情绪发展的因素:成熟与学习两种因素。 参、语言发展 1、语言发展的历程: 语词发展的顺序为:名词→动词→形容词→代名词→副词→感叹词→连接词→介系词 2、五个主要时期:(1)准备期---出生~一岁 (2)单字期 ---一岁~一岁半 (3)多字句期--- 一岁半~二岁 (4)文法期---二岁~二岁半 (5)复句期---二岁半~三岁半。 肆、儿童绘画发展 1、依序为涂鸦期→前图标期→图标期→写实前期→写实期 儿童可以利用绘画的方式来表达他们的意思、情绪、知觉和幻觉，幼儿所画的往往不像任何东西， 只是用笔表达心灵的活动，画出当时他心中的概念，所以幼儿最先的图画只是一种符号，所画的是他 记忆的东西，所谓画其所想，而非画其所见。 伍、游戏发展 1、游戏发展的过程(群性行为的发展阶段) 单独游戏:五个月~二岁 →旁观者游戏→平行游戏:二~三岁→联合游戏:四~五岁→团 体游戏:五~六岁→合作游戏:七~八岁。 2、儿童游戏的类别:感觉游戏、运动游戏、模仿游戏、受容游戏、建构游戏。

剪贴涂 等动手敏感期措施

不知从什么时候开始，孩子会喜欢拿着画笔在家里能接触到的各个角落涂画，或者把纸剪得到处都是，家长们看到这些场景的时候想必也十分头疼，可能你会想要阻止，但又会担心，面对孩子的创作时，如果不能正确地引导孩子，不仅不能让孩子意识到自己行为的问题，可能还会打击到孩子的积极性，破坏其想象力的发挥。今天，柠檬就来跟大家聊一聊，看到孩子这些行为时，家长们该如何引导孩子？首先，当孩子开始喜欢动手，对一些手工工具和材料感兴趣时，他可能是已经进入了剪、贴、涂等动手敏感期。

孩子的动手敏感期一般发生在他3-4岁的时候，这个时期的一项重要工作主要是孩子训练小手肌肉和手眼协调，孩子从这时开始真正有意识地使用工具，通过一些类似涂画、剪、撕等的动手活动，除了丰富孩子的生活，同时也是提升孩子精细动作、提升手眼脑协调、建构专注品格的最好机会。

因此，当孩子开始进入这个敏感期时，家长就可以及时抓住这个阶段，让孩子能充分的利用这个特殊时期，借此发挥出孩子的创造力和想象力等。

那么具体可以怎么做呢？柠檬给出几点建议家长可以借鉴：

第一点，鼓励并引导孩子的动手创作。

当孩子开始进行动手创作时，家长就可以借此机会去引导孩子多进行自己的创作，期间也别忘记及时表扬孩子，鼓励其动手能力，让他有自信能继续做下去。

第二点，为孩子营造一个良好的动手环境。

正如我们前面所提到的，有的家长可能会担心孩子乱涂乱画得到处都是，但自己不敢过分去限制孩子，这个时候家长就可以为孩子营造一个适合孩子的，可以让孩子自由发挥的动手环境。可以是给孩子准备一间房间，也可以是给孩子专门准备几张超大海报，超大道具等等，让孩子可以自己尽情的在上面发挥，既满足了孩子的动手创作，也免去了家长其他的担心。

第三点，提升孩子对动手的兴趣。

家长可以多为孩子准备一些创作工具，来吸引孩子对动手的兴趣。当你发现孩子很喜欢涂涂画画时，不妨就可以多为孩子准备一些画笔和绘画道具等等，进一步提升孩子对绘画的兴趣，可能还能借此机会把画画培养成孩子的一项技能，孩子也能以此练习自己的手部协调能力。

第四点，多给孩子一些自我创作的空间。

孩子动手创作的时候，家长可以陪伴在身边一起动手，但最好是不要过分介入孩子的创作当中，这是因为孩子在动手时也是锻炼自己的专注力和创造力的好机会，如果不断的被打扰，除了会影响孩子的专注力以外，对孩子自身的想象力也有影响，他的动手创作就很容易被家长的想法所框住，那么也就难以得到发挥。

最后，柠檬想提醒家长的一点，孩子在这一阶段会使用工具，除了会接触到剪刀、小刀等危险道具，更何况孩子还可能自己会去拿其他的危险道具，这个时候就需要家长去关注这方面的安全了，危险的道具最好是能准备成孩子也能使用的，或者让大人来代劳。家长可以陪在孩子的身边看着，让孩子充分感受到剪、贴、涂等等动手敏感期的快乐。