该怎么样教育马虎的小孩子？
一、该怎么样教育马虎的小孩子？
可以参照蒙台梭利教具～其中很注重幼儿的次序概念。无论什么都有一定的使用规则，比如哪里拿的哪里放好！
其实在孩子幼儿的时候都有敏感期～也许你的孩子已经错过了敏感期，不过没有关系。你可以给孩子制定适当的“规矩”，比如：做一件事情，帮他列出相应的顺序和规定，从细微处一步一步得让孩子执行，让孩子有个从量变到质变的过程，应该会有助于帮助孩子纠正马虎的恶习。
当然，孩子有马虎的恶习，是不是家长也有责任呢？家长应该正视自己的问题，和孩子建立良好的亲自关系，不是一方过于依赖一方，又或是一方对另一方特别严厉！多和孩子沟通。
孩子现在有马虎的恶习，不是一朝一夕，或是一帖良药所能立即治愈的！家长不要操之过急，时常责备孩子，要考虑到孩子的心理。多给孩子指出不足的地方，告诉他什么地方马虎了，帮助他即使改正，不要让孩子觉得有心理恐惧就回避自己的缺点。
建议和孩子养成贴边条，记记事本的习惯。即使改不了马虎，也会帮助到今后，避免马虎所带来的麻烦～
希望能帮助到你和你的孩子！
二、如何让自己的身高长快一点
女孩一般可以长到23岁左右，而男孩是可以长到25岁左右的，关键还是要多参加运动的，调整好作息时间，充足的睡眠也会促使你长高的；
■保障膳食平衡
■养成良好饮食习惯
■养成良好作息习惯
一、莫错过生长快速期
在儿童少年青春发育过程中，何时身高长得最快呢?研究证实，绝大多数中国汉族儿童的身高突增高峰为女童12岁左右、男童14岁左右；90％以上女童身高增长最快的年龄在11～13岁之间，男童为13～15岁之间。为了让孩子长得高一些，家长尤其应注意孩子在生长快速期的营养、运动等问题。
二、应注重营养补充
营养是儿童体格生长的关键。体格正常生长所需的能量、蛋白质和氨基酸，必须由食物供给，主要是肉、蛋、豆及豆类食物。骨的形成还需要足够量的钙、磷及微量的锰和铁。钙的摄入不足及维生素D缺乏时，会造成骨矿化不足，维生素A缺乏会使骨变短变厚，维生素C缺乏会使骨细胞间质形成缺陷而变脆，这些都会影响骨的生长。 目前一般家庭在有荤有素的饮食中，营养应该是全面及足量的，家长应该注意不要让孩子养成偏食的习惯，更不要让孩子过多地吃零食而影响重要营养物质的摄入。
三、莫忽视运动锻炼
体育运动可加强机体新陈代谢过程，加速血液循环，促进生长激素分泌，加快骨组织生长，有益于人体长高。以下几种运动对增高有一定效果，不妨一试。
1.悬垂摆动 利用单杠或门框，高度以身体悬垂在杠上，脚趾刚能离开地面为宜。两手握杠，间距稍大于肩宽，两脚并拢，随即身体前后摆动，幅度不要过大，时间不宜过久。练习最好安排在每天早晨，身体尽量松弛下垂，保持20秒钟，男青年应做10～15次，女青年应做2～6次。
2.跳起摸高 跳起时用双手去摸预先设置的物体，可以是路边树枝、篮球筐或天花板。双脚跳跃，做30次。休息片刻，左右脚分别单脚跳跃，方法同上。
3.球类活动 打篮球时积极争抢篮板球，跳起断球；打排球时尽量跳起，多做扣杀和拦网动作；在足球运动中多练跳起前额击球动作。
4.跳跃性练习 可做行进间的单足跳、蛙跳、三级跳、多级跳和原地纵跳等。 四、莫忘为孩子创造一个良好的生活环境 精神神经系统异常也可影响儿童体格的生长。如在父母离异，儿童与监护人之间关系不正常，常受虐待的情况下，或儿童受到其他的严重刺激，其生长速度会逐渐减慢，使身高在正常同龄同性别儿童身高的低限以下。身体矮小又会加重患儿的自卑心理，这是由于患儿所受的心理性和社会性刺激，影响了大脑皮质向下丘脑传播神经冲动，因而抑制了垂体分泌生长激素。当患儿环境得到善待后，生长速度可恢复正常。
五、莫忘慢性疾病的积极防治
三、2岁孩子不会说话只会叫妈妈怎么办？
看你对孩子问题描述，按照大部分孩子的发展来评判的话，你的孩子显然属于说话较晚的的阶段。
首先是家长不必过于担心，每个孩子的家庭环境和自身特点存在着差异，你的孩子还能叫妈妈，是属于正常的。
其次，如果孩子全身各个方面均发育正常，除了遗传因素之外，可能与父母对孩子的语言训练不足有关，这时家长就应该特别注意给创造孩子说话机会，鼓励孩子开口说话。
父母在鼓励孩子开口时，要在孩子愉快、恬静的时候和他交谈。安定的环境，会使孩子的情绪稳定，注意力集中；愉快的心境，可以使得孩子的记忆力和理解力相应地提高。所以，使孩子保持这样的心理准备状态是十分重要的。
最后，在你为孩子提供日常照顾的时候，就是你和孩子说话的好机会。
学说话的过程是一个模仿的过程，所以父母在和孩子说话的时候，必须让他看到同他对话的父母的面孔和口型，这样他才容易跟着学。父母在说话时眼睛也要看着孩子，语气要愉快，语句要简单，速度宜慢，有短暂的停顿，讲话内容结合眼前的事物、当前的活动或符合孩子的兴趣；说话时，还要辅以相应的表情和动作，让自己说出的话生动有趣，易于被孩子接受。
经过长期、多次重复之后，孩子对父母语音会产生记忆，能理解父母的话，会模仿他们的口形，慢慢地孩子就会从周围的人那里学习语言了，就能够学会用语言于他人进行交流了。