大家一般会买可以定制的情侣服嘛？

一、大家一般会买可以定制的情侣服嘛？

这个还是看情况。

因为定制情侣服装的一些衣服，在质量上或许和一般的衣服不一定有对比性，其主要是现生产的可能也是存在的。

在生产的过程中是否有尽快发货而紧急加工的可能，这些都需要进行考虑的因素。

因此要是喜欢情侣定制的服装，买来穿穿其实也可以，增进感情也不错。

因此购买服装还是建议：不要考虑太多，在价格允许，质量有一定保障的基础上，就去选择双方都喜欢的服装购买吧。

二、西方人是怎么教育小孩?

呵呵，理解您的感受~您所说的“爱的教育”、还有赏识教育之类的传入中国后，经常被误读误解，“轻声细语、道理方法”不是全部，家长权威还是必要的，才能保证孩子不会在不必要的方面较太多的劲儿，影响成长；其实您说的挺详细的，不过我也看出了一些信息，咱可以一起讨论下：

1、“小外甥快两岁了很顽皮……教了很多次……还是尿在裤子上……一直很故意”：其实是这样的，两岁左右，孩子的自我意识就迅速发展起来了，最明显的表现就是，孩子开始变得“有自己的想法”，或者说有的时候显得“叛逆”，跟大人反着来，这其实也是他们想要表现的独立于大人（这可是跟母体分离之后，明显的第一次啊），向成人宣称“我跟你不一样，你别想说什么我就做什么”，是孩子开始尝试独立探索世界的表现，所以说在一定程度上是正常的，西方人的方式一般是“体验式学习”，这不一定是我们中国家长都做的到的：你不是会把尿尿在裤子上吗？我会告诉你怎么避免，并跟你一起做练习（具体做法略……相信具体养孩子的人比我有经验^_^）然后会告诉你，以后你要负责让你的裤子干干的，因为你已经长大了，能像个大孩子一样把自己的事情做好。如果你还是尿湿你的裤子，那么对不起，我不能给你换裤子了，我也不会再提醒你，你只好自己暖裤子啦，直到晚上睡觉为止。——比较典型的体验式学习，对孩子很管用，因为湿裤子肯定会不好受，而且这也给孩子一个信号，你长大了，你应该对自己的事情负责任，而我们的孩子是很愿意为自己的负责的，因为“自我意识”发展了，这也是给了他们适当的自主性；唯一的难度就是我前面说的，让孩子继续穿尿湿的裤子，大人心里会不舒服，怕孩子受凉；再有，我们的家长总是忍不住唠叨孩子好多次，这就损害了“体验式学习”的效果；

2、再有，您后面提到，“我爹妈又气又急”，他是小外甥，现在由您爸妈照顾，那您爸妈就应该是孩子的外公外婆或爷爷奶奶，这里面就有个隔代抚养的情况，隔代的亲人总是会对孩子照顾的比较细致，因为我们说“隔代亲”嘛，而且宠爱的比较多，事情被代替完成的比较多，所以孩子的规则感会弱一些，而且更喜欢表现自己的“权利”——孩子的“权利”是被给与的，如果被宠爱和满足的比较多，孩子就会相信自己拥有较大的“权利”；您可以尝试很您爸妈沟通一下；

3、同样，喜欢打人、喜欢敲东西也是一样的道理；关于打人，还需要告诉孩子，你这样的行为是不受欢迎的（而不是告诉孩子“不行！”、“不能这样！”孩子会觉得被否定），其实孩子打人有的时候是希望别人注意他，有的时候是希望别人跟他发生互动。可以教给孩子换种做法，比如说击掌啊（我发现孩子很喜欢这个酷酷的仪式）、轻轻的拍拍别人表示友好等。喜欢敲东西的原因可能有：（1）因为他不必为敲坏的东西负责任，如果敲坏了，玩具就会被修好或者买新的；如果大人能够跟孩子明确，敲坏了的东西不会再有，并且说到做到，孩子就会更珍惜东西，西方人教育孩子的时候也是这么做的；（2）这个年龄的孩子敲东西也是一种探索，比如说敲击和声音之间的一种关系。我们大人也不必太多敏感，越是说，孩子越是敲（还是跟自我意识萌发有关），有的时候不说，慢慢这个行为反而就会消退了；

总的来说呢，西方的教育方法传入中国之后会有一个文化适应性的问题，还有一个是否能不被误解误用的问题，其实并不是方法不行的，毕竟，西方在近现代的教育理论和实践上，比我们先进不少，学好的东西，也是帮助我们培养好下一代嘛！

有没说到的地方，我们共同探讨吧！愿你们家的宝贝更健康快乐的成长！

三、青少年叛逆怎么教育

孩子进入了青少年时期，他的情绪发展与生理和心理发展是相对应的。这一时期又称为“自我的第二次诞生”时期，也是亲子关系冲突的高发期。青少年时期亲子关系的最大特点就是矛盾性：一方面孩子寻求父母的分离，想独立、想自由；另一方面又不时的寻求父母的指导、支持和帮助。

这时做家长的要充分理解孩子内心的需求，一定要多和孩子平等交流，建立一个和谐的亲子关系，有了平等、有了认同、有了父母的正确引导，帮助孩子明确自己未来的发展方向，协助孩子从容地走过这一时期。一定要相信自己的孩子!