小组合作学习的坏处

一、小组合作学习的坏处

小组合作学习对于能力不太强的人来说，会使他们太过依赖于他人，渐渐丧失自己思考的能力。而对于能力比较强的人来说，则可能会浪费时间，他们完全可以利用小组交流的时间去对自己进行巩固提高。

二、开脸的坏处。

1、开的不好有可能会感染

2、一般都是用化学物品脱毛，会伤害脸皮肤

3、开脸用具如果未消毒清楚会造成交叉感染。。（螨虫什么的。。）

三、小组合作学习的坏处是什莫？

一、弊端分析

弊端一、草草了事，合作流于形式

有些合作学习往往处于一种形式，一种点缀，只用两三分钟时间，学生还没有真正进入学习状态，

就草草收场。如：有时我们组织课堂教学特别是上公开课教学，总认为没有合作学习，不能体现素质教育，

可采用了合作学习，又会担心合作时间长了会影响教学进程，影响教学秩序等，就会尽量缩短合作学习的

时间，过过场，只把它当作课堂教学中的一种装饰而已。

弊端二、优等生撑台面，合作失去意义

有的合作学习看似热闹热闹，实际上只是能力强或活泼好动的学生一统“天下”，而能力差或沉默

寡言的学生则“袖手旁观”。

弊端三、一盘散沙，合作缺乏指导

有的合作学习，学生不会倾听，不会讨论，不会发表见解，不会对各意见进行归纳、综合等，合作

几乎处于失控状态。

弊端四、思维肤浅，合作缺少质量

有的合作学课堂气氛似乎很活跃，其实思维含金量很低，有的甚至脱离课题闲聊；有的只重视对合

作结果的评价，忽视如何提高合作有效性的指导。

四、打空泵和打闷泵的危害

离心泵的情况来看

打空泵分两种 如果是根本没有液体 那么会造成泵机械轴封的过热磨损甚至卡死

如果是液体不充满 这种情况一般是吸入管或者泵壳漏 那么容易造成叶轮的汽蚀

打闷泵 对于离心泵来讲 离心泵启动时建议是封闭启动 把排出阀关闭启动 就是处于打闷泵的状态

这样的时候离心泵的电流最小 启动时对电网冲击小 但是长期封闭运转 会使泵内液体过热 导致整个泵温度过高 会导致上述的轴封的问题 到了一定温度还会使轴承的滑油变质 造成轴承过度磨损甚至咬死