学前儿童该如何教育？

可以从以下几方面努力：第一、不要给孩子制造相对狭窄、封闭的环境

学前儿童外语教育的优越性有哪些呢？

从经验上看确有许多个案说明，学外语的青少年和成年人多少都碰到过两种或多种语言“打架”的情形，更不要说处于认知发展期的学前儿童了

教育取向的学前儿童美术教育的本质是什么

学前教育的本质是启发儿童的智慧，开启儿童的智慧之门，而不在于教会了他们多少“知识”，儿童美术教育的本质应该是开启儿童对自己未知世界的探索和描述能力，提高儿童的感知能力，专注力，观察力，动手协调能力……，更多的应该是启发孩子对万事万物的形状、颜色、触觉、视觉……的感受(自己的想法，而非教师教的一是一二是二的知识)，让孩子不要有太多条条框框的束缚。